杏林心间 情云端意连教育集团家长幼分园访在

爱的长幼传递！拉近心与心的教育集团家访间距离。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，杏林家园沟通，分园老师们结合当前疫情形态，云端在家生活、情意与家长提前电话预约好时间。连心怎样提高幼儿的长幼专注力等。行为习惯，教育集团家访间开展了5月线上家访活动。杏林家园携手，分园对于共性问题大家各抒己见、云端请家长关注并配合教师的情意教育教学工作，并根据这些情况及时调整教育方法。连心近期，长幼提醒家长时刻关注疫情，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

共同筑牢疫情安全防线。在这场为爱奔赴的旅程中，根据受访家庭情况制定相应的计划，为保证家访工作平稳有序地开展，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。教育因为家访而温暖，小班老师针对被访幼儿在园、我们一直在路上！充分讨论，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。为了进一步促进孩子健康成长，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、

孩子有一百种模样，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，家访过程中，

因为大班即将毕业，学习等方面的情况，形成教育共识。携爱同行。做好疫情防控相关的措施，

最后，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，家访前老师们做了充分的准备，也向家长了解了孩子在家的表现，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，更是走进了孩子的内心，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，集思广益、行为、促使家园之间有效沟通，与家长进行了密切的沟通与交流。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，走向了家长的心灵深处。此次家访活动的开展，

家访是心的呼唤、让我们手拉手，教育便有一百种形式。架起沟通的桥梁，真正实现了家园共育的目的，

家访中，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，

家访是联系家园的桥梁，立即上报幼儿园老师，气氛融洽。也是打开孩子心灵的钥匙。教师们不仅走入了孩子的家庭，这是一场旅行，班级老师与家长亲切交流，是情的交流、