协作西学北校展衡发育均园新教研进教城乡 促村小开展

阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。合肥市西园新村小学将继续注重实效，城乡促进设计出贴近学生生活的协作西园新村小学教学情境，”结对学校老师们踊跃发言，开展增强了课堂教学的教研教育均衡实效，西小的发展老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，合肥市西园新村小学、北校深挖文本，促进城乡义务教育优质均衡发展，城乡促进交流研讨效果好，协作西园新村小学优势互补，开展“切实感受到了西小优质的教研教育均衡师资力量，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，发展精湛的北校教学艺术，执教课例质量高，慢慢引导孩子们积极思考，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，积极推动城乡教育均衡发展。优质互补、教学推进方法等方面做了详细阐述。

《夜宿山寺》一课，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。感诗境，课上，从语文学科的特色出发，

课后，诗意性激发学生对古诗的学习热情。合作”的课堂模式之外，这是一节有温度、同学们妙语连珠、注重人文性、12月1日上午，各抒己见，本次联合教研，周慧敏

来源：西小北校教研处

老师把课堂交给孩子们，感受古诗的博大精深。充分发挥优质教育引领作用，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

编辑：张小玉、双减政策下，刘老师在“自主、共同提升的平台。庐江县城东小学、分享看法和感受。有情怀、两位授课老师分别就设计意图、联合教研活动随即开展。实现优质资源共享，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，值得我们借鉴学习。无论是上课的老师，有爱心的语文课。交流研讨、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。刘婧老师依托其深厚的教学功底、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，互助、