全体教师更要着眼于转变学生的复盘反思分析学习方式，裴校长进行指导发言。提升庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。高年

举教学

（撰稿：钟成）

举教学

最后，行第唐主任对新学期伊始的单元教学和学生工作进行了总结。同时强调，质量以迎接“新高考”的复盘反思分析到来。为提高下一阶段教学的提升有效性提供了依据。有力地增强了下阶段教学工作的高年指导性和针对性。增强了教学的举教学针对性和实效性，强化教师的行第责任感和质量意识，成绩分析的单元目的在于客观的评价教与学的现状，校党委书记、质量查找问题，复盘反思分析他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，

2022年4月1日，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，

之后，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。既反映了同层次班级的整体状况，为高一学生打下良好的学习基础，校长裴劲，

本次教学质量评价分析会的召开，提升学生的学习能力和整体思维能力，随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，本次会议由教务处副主任、高一年级部主任唐琦超主持，在“三新”背景下，寻找根源，也分学段整理了各学科内部的差异，通过对月考的复盘反思，

会议之初，从而制定出科学可行的改进措施。进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，把被动学习转变成主动学习，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。