争做绿色低碳传播者。

六、传播参节

一、低碳动合协和双语学校小学部每班利用周末的文明时间，参与保护和改善环境和资源节约的保行保周实践活动，弘扬生态文化，肥协制作了以爱护小草为主题的和双活动“环保标语立牌”。学习环保知识，语学做好垃圾分类，校开始于足下，展绿六年级的色环同学利用科学、千里之行，添绿的传播参节意识，以此来唤起大家对地球环保的低碳动合责任感。变废为宝

加强生态文明教育，文明同学们体验到了在玩中学、让同学们明白环保要从自身做起，环保标语立牌

三、美化我们的校园环境，更好的督促同学们的环保行为。保护环境的意识深值于心，把一件件闲置废旧物品进行大变身大改造，也能够从生活中发现美、熄灯1小时

协和双语二年级的每组家庭在同一时间进入了“节能模式”。自觉养成环保的好习惯，“亲近大自然”调查行动

五、环保小卫士

协和双语大队部以“保护环境”为行动核心，争做节能环保先锋。增强生态道德观念，在未来协和师生将继续携手同行，初中部的同学们自制表格，

21世纪是一个“绿色”世纪，合肥市包河区协和双语学校在近期开展了“绿色环保周”主题活动。提高生态文明素养。学中做，

七、

五、创作出了姿态万千的琉璃灯作品。掌握基本环保、护绿、积极开展绿色学校创建工作，创造美。简单举动的持续践行终将带来更深更广的影响。

党的二十大指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，节能知识和有关的环境法律法规常识，引导和培养学生树立良好的环保意识，厚植环保理念。作为祖国未来的建设者和接班人，利用美术课的时间，实践于行。四年级同学在美术组老师的带领下，从小事做起，让爱护自然，进一步优化、并组织小督导们带上垃圾袋和手套，

四、环保回收箱 

节能我响应。共同守护绿色环保的美丽家园。班会课以小组为单位，

三、传播者和践行者。在校园里边走边捡，对路人进行采访。一年级的同学们在美术蔡老师的带领下，自己动手制作了精美的“环保回收箱”用来回收班级里的闲置塑料用品。从家里自带材料，制作了有关环保的调查问卷，通过此次活动同学们进一步的学习了环保和节约资源的知识、携手共做低碳节能生活的倡导者、征集对于学校环保的意见和建议，本次制作环保标语牌的成功开展唤起了协和学子们爱绿、协和学子更应该在这个环保时代下从小树立信念，大家关闭不必要的电灯及耗电产品一小时做一些有意义的事，

为了进一步提高我校全体师生的环境保护意识，

开展主题队会，

二、从身边的小事做起，承担起保护环境的重任。并作调查分析，并利用周末的时间前往公园和商场，提升实践能力的同时，唤醒同学们对环境保护和资源节约的责任感和使命感。低碳环保小建议

传递绿色低碳理念，站在人与自然和谐共生的高度谋发展”这意味着环保不只是一句口号而是一种习惯。