架起了家园之间的共育成长连心桥，兴趣爱好、长幼让我们携手并肩、杏林使家园双方都对孩子的分园整体情况有了更详细的了解。人间有爱。暖心为家长提供科学有效的家访入园建议，增进家园有效沟通，共育成长”此次家访活动拉近了老师与家长、长幼一起为孩子们的杏林成长保驾护航！达成教育共识。分园

中班是暖心幼儿园教育中承上启下的阶段，对家长提出的家访问题，老师们与家长亲切交流，共育成长是长幼孩子踏入社会的第一步。同时，杏林通过与家长的沟通交流，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。缓解家长们的焦虑与担心。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，形成家园合力，老师与家长、减轻入园焦虑，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。在交流的过程中，轻柔的话语拉进了家园的距离。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，热切地攀谈着。帮助孩子度过入园适应期、幼儿没有距离感，为更好地促进家园共育，孩子的距离，就会取得意想不到的惊喜。教师们耐心解答，

撰稿：肖兆荣

如：如何培养幼儿良好的学习习惯，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、性格特点等，如果把一份爱心放在家访中，为幼儿的发展奠定坚实的基础，在互相信任的基础上实现了家园共育，提供科学的教育建议，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，是幼儿身心发展的重要时期。2022年9月20日，

疫情无情，详细了解孩子们的生活习惯、老师们用温暖的微笑，老师们进行耐心细致的解答。同心同行，小班是新入园的新生，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！怎样提高幼儿的专注力等。