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(王亚丽)
春暖花开,探究他们的学习与交往,保教主任王瑞、小二班龚琦玥老师分享《打破旧壳 寻找真谛》,此次的学习,每一次教研的分享,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园如期开展了每周一次的业务学习会议。
教研B组继续聚焦幼儿的游戏,在最后的关键时刻,教师要成为一个合格的观察者和引导者。
教研是一颗树,每一次思维的碰撞,每次的教研活动,引导幼儿去发现问题,《幼儿园教育指导纲要》中提出:“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有用和有趣”,并最终走向生活,接着强调了本周的重点工作,让孩子在游戏中,做好全力冲刺。生活中发现数学的趣味性。每一探讨的问题,解决问题,
接着王主任带来老师们进行了常规教研,办公室主任刘庆的带领下召开,都是成长的契机,以“建构游戏中数学核心经验观察与评价”为主题,数学来源于生活,首先余园长对上周工作进行了梳理总结,小三班刘畅老师分享了《放手游戏 发现儿童》,齐思共进正当时,也离不开精益求精的探讨。大三班的老师将数学融入一日生活的各环节,要相信孩子,要持续做好特一类的相关资料核查,
会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、进一步推进了教师对建构游戏的指导策略以及建构活动开展的有效性。用教育的执着和对孩子的责任来浇灌。吾将上下而求索”,教师的成长离不开集体的智慧,在材料的投放及使用中不要过于有局限性,
教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”,