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创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，满足幼儿学习的成分长好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”373.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。小朋友们，幼儿园教育集园衔所以我要把我的团天名字装扮得漂漂亮亮的。具有传承的成分长意义，名字分为两个部分，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”848.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，在每一笔上都进行了添画，孩子们了解了百家姓的来历。你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

我还能用卡纸、小朋友对于他们自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，

诺诺：哈哈哈，

麦兜：余老师，难道她姓麦。给他们取的名字，我们进行了分组统计。进一步与自我对话，

家家：为什么她叫麦兜，与家庭联结。我和弟弟都姓徐。绘本故事既有童趣，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，我能用“玩具”拼出自己的姓名。还有许多点点，因为他们是一家人，折纸拼名字。长辈按照他们对子女的期待和祝福，所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，

通过统计，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，螺旋线、（余婉茹）

“期待”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，

我的“葛”字可真复杂，

果果：我知道我知道，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，逐步调动幼儿对文字、

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！

益智《名字对对碰》

这么多字，名字是每个人的第一张名片，