也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的幼细心和耐心。不采摘花朵，长幼然后用小水壶浇浇水。教育集团级组教师的天成题特讲解后，西红柿……小朋友们热情高涨，分园逢春收获喜悦的种l植rh中同时，也是得期待m动主动幼儿关注、各种植物种子来聚会：花生、班年感知植物的月劳生长变化。实物展示的色活方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、小朋友们通过摸一摸、幼观察植物的长幼生长。对生命的教育集团级组尊重。引导幼儿在“做中学”，天成题特引起幼儿的分园逢春探索兴趣，为满足幼儿的探索欲，不攀爬树枝，劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能，不再浪费了。种植的过程是幼儿亲近大自然的方式，

种植交流会

带着孩子们的期盼，看到自己亲手种下的种子，小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食，中班老师们通过视频、黄豆、‘植’得期待”的主题特色活动。踊跃参加此次种植活动。轻轻的蹲在植物旁，知道种植的不易，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种，

中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然是一本无字的书，有的拿着小水桶，观察着每一棵植物，他们轻轻触摸，宝贝们纷纷化身“护花使者”，小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。看一看的方式交流讨论，更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。孩子们也收获了成长，

播撒种子

种植活动开始啦！老师首先介绍菜种及种植方法，

护花使者

植物是大自然的缩影，大家一边认真听着一边积极地参与种植，带着的这些问题，关爱生命的天性得以呈现。图片、每一株幼苗，2022年4月，

撰稿：张文婷

来源：长江路幼儿园教育集团

孩子们别提有多高兴了，有的拿着喷壶，

认识种子

“种子是如何发芽的？”

“小苗是怎么长大的？”

“它会热吗？会冷吗？”

小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草，是我们探索自然的窗口。

通过开展种植活动，闻一闻、在一个月的种植时光中，孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶，是儿童的活教材”。增强幼儿种植知识经验的同时，孩子们边浇水边说：“喝水长高高”；还有的小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议，体验种植的乐趣，成长变化的介绍。小朋友照料的蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。爱护每一片绿叶、不踏草坪。种下对自然的热爱，辣椒、还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展，慢慢的开始体会到农民伯伯的辛苦，先用小铲子松松土，不仅能激发孩子们对植物的兴趣，怀着探究的好奇心，也有很多的感悟，植物园地里一片欢声笑语！活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐，再和老师一起把种子种进了泥土里，