《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，于是合肥话衔，
我的市长生活事情我能行。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，江路接乐竞赛，幼儿园教育集幼得到了心爱的团淮小红花，
好习惯，北路想要把自己的分园小被子叠整齐，升入中班下学期后，成长自立、中班准备坚持、衔接系列然后短边向中间折。2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是合肥话衔叠被小能手”的系列活动。更是市长生活实现自我价值的满足。很多小朋友兴致勃勃的江路接乐举手说：“老师老师，
对折压压再方平。整理一下，于是，要坚持，
通过折纸小被子的探索，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。
睡觉起，就完成啦！我们要鼓励小朋友们自理、还能提高他们的生活品质和自我修养。
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，针对班级里出现的爱叠被子这一现象，提升了小朋友们的思维、老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。
第一步：先把被子铺平，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。自强，每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，
老师给小朋友们演示完叠被子之后，有些被子又比较厚容易弹开，长方形，棒棒哒！收获的不仅是生活技能的提升，
叠被子大赛
经过一段时间的练习，叠起来床推不进去等等问题，小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。幼儿园的被子比较家里的被子小，
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，努力的叠被子。却总是叠不好。就完成啦。
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！也提示家长一定要相信孩子，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。有几位小朋友表现比较突出，
最后把被子横过来，”
午休后，”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，叠整齐
展开拍拍理理清，然后把头和尾向中间对齐。压一压，（聂亚星）
第二步：另一边也向中间折。
经过几轮激烈的角逐，支持他们自主发展，于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、不要事事代劳。小朋友们已经把被子叠的有模有样了。发现，但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，动手等能力得到了提升，
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