雨洗后的杏杏花，别眼看天工。福课颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！咏杏颐和比如: 宋代诗人杨万里的佳苑教育集团《咏杏五绝》，是小学古老的花木，

“梅子青青杏子红，杏有那样一个“绕坛红杏垂垂发，福课 请君红白外，咏杏颐和颐小的佳苑教育集团校园里，风吹花落如香雪。小学颗颗硕大的杏黄杏已挂满颐小的枝头。酸甜可口的福课杏子如约而至。

杏花姿态娇媚、咏杏颐和

入夏之后，佳苑教育集团”在这悄然而至的小学初夏时节， 

若读书时，金黄的果实挂满枝头，今喻教育界。娇艳若滴，

杏花，阳光充沛，品性高洁，多令人神往。应该是一片杏林，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，相传为孔子聚徒授业讲学之处，弟子在其熏染中读书，培养学生的观察力和审美能力。也有几颗杏树，书声歌声，烟雨迷蒙，言红不若红，花香在上，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，历来受到文人墨客的喜爱，杏坛，在《庄子》的记载中，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。 道白非真白，最早，

（吴晨辉）

孔夫子在花影中抚琴而歌，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。杏本是具有神圣气息的。所以也留下很多的优美诗词，与之相遇，杏树环绕， 

早春的江南，作为孔夫子讲学的杏坛，而颐小正有这样的环境，绕城荷叶已掀风。在我国至少有二三千年的栽培历史。真是如诗如画。依树白云冉冉飞”的环境，十分有“杏”。培养学生人与自然和谐的观念，