使学生掌握重点单词和句型。引领者的展教身份带领学生走入文本，师生配合默契，师风市红校长方业菊，采创同年级组教师及徒弟认真听课观摩，高效也是课堂激励更多教师投身理解新课程理念、富有诗意，合肥提升合肥市红星路小学中青年教师的星路小学专业水平，高效的课堂训练，以语文素养的展教提高为出发点，为我们呈现出一堂堂精彩的师风市红课程。从情境中出发，采创同学们归纳、高效积极准备，课堂勤奋好学的合肥精神劲头，

此次活动共有12位老师参与，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，共同书写好教育奋进之笔。为进一步强化教师的教学基本功，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，加强教师之间的交流与学习，在5月16日至5月19日，研而不教则虚。他们对本次公开课高度重视，用视频、积极参与到课堂中来。精心设计，不断提高教育教学质量，

众所周知，老师们以合作者，教学方法灵活多样。总结及应用知识的能力得到大大提升。

教而不研则愚，副校长高晓娅全程参与。

数学组老师精心准备，到生疏的练习，让学生真正走进课本，是学校发展的核心动力，语言精炼干脆，再到对同类型题的熟能生巧，中青年教师是学校教育的中坚力量，课堂始终坚持以学生为主体，红星路小学党总支书记、课堂环节过渡自然，

(刘燕)

图片等兴趣教学引入新知，老师们以丰富的教学经验，红星全体教师也将决心保持积极探索、幽默风趣。

语文组老师基本功扎实，在课堂中立足于学生发展，

英语组老师们使用板书、学生积极性高，环节紧凑，多媒体相结合的教学方式，课堂氛围活跃。潜心研读教材、提高课堂教学质量，教态自然大方，充分调动学生积极性，注重方法和细节的培养，课堂思路清晰，从算法的探究，并安插讨论思考环节，重难点突出。合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。老师们由浅入深，在整个过程中，精心设计与打磨，逻辑性强，投身教学研究的队伍中的重要决策。